中新网南京10月19日电 (齐琦 高雅 徐珊珊)18日,南京大学哲学系百年系庆大会在仙林校区举行。会上,学校为《实践是检验真理的唯一标准》的主要作者胡福明颁发南京大学哲学系“最高贡献奖”。胡福明深情回忆了在南京大学哲学系的工作生活。他说,学校是世界上最好的地方,在南京大学教书的时光是自己一生中研究马克思主义、研究理论结合实践最宝贵的机会。

1978年5月11日,《光明日报》在头版以特约评论员名义,刊登了以胡福明为主要作者的文章《实践是检验真理的唯一标准》。该文在中国思想理论界引起巨大震动,引发了席卷全国的关于真理标准问题的大讨论。2018年,胡福明作为“真理标准大讨论的代表人物”获得改革先锋称号。

高校对待排行榜,应该有大学该有的样子,有学校基本的风骨,不能全想着只要有一个排行榜可以拿来宣传就行,毫不关心其出处和专业性。正如教育部所称,这是一种风不清气不正的学术生态。更直白地说,不过是一场虚假的宣传游戏。此风不可长。

当天,千余名师生系友、来自兄弟高校哲学院系所的嘉宾以及长期关心支持南京大学哲学系发展的社会各界人士欢聚一堂,抚今追昔,展望未来。

受南京大学党委书记胡金波委托,校党委常务副书记杨忠出席大会并致辞。他表示,回顾百年历程,南京大学哲学学科虽然一直是一个“小学科”、哲学系的规模也始终保持“小而精”,但在不同的历史时期,哲学系都对中国的人才培养和学术进步,对南京大学的事业发展做出了不可替代的卓越贡献。

之前,不少高校已经在官网上宣传本校有多少教师入选“最有影响力学者排行榜”,还有媒体报道本省有多少学者成为“最有影响力的学者”。教育部发布的澄清消息来得很及时,不仅提醒学校不要盲目宣传,也揭露了某些排行机构以及高校急功近利的不雅“吃相”。

(作者:熊丙奇,系21世纪教育研究院副院长)

胡福明获颁南京大学哲学系“最高贡献奖”。佘治骏 摄

“南京大学哲学系发展基金”启动。佘治骏 摄

就笔者个人而言,并不反对民间机构研制排行榜。对高等学校的评价,要淡化行政评价,推进专业评价和社会评价,而不同类型的大学排行榜,就是对高等学校办学进行专业评价、社会评价的一种方式。但是,如果专业评价、社会评价,还是用功利的那一套,迎合功利的办学目标,那么,其推进教育改革和发展的意义就十分有限。有价值的排行榜,首先必须保持独立性,高校的研究机构貌似独立,但并不独立,因为本校也是排行对象,例如有的高校研究机构搞的排行榜,就把本校的排名排得特别好看。其次要坚持专业性,要选择符合教育、学术发展规律的指标进行排行,不能用一些功利的强化数量、规模的指标。我国的大学排行榜,普遍存在重数量规模的问题,也刺激学校重数量不重质量。

对于此类排行榜,不应仅仅止于及时澄清,还应该追究发榜机构的侵权责任。如果是排行机构自己宣称为官方排名,有官方背景或受官方委托,要追究机构冒名虚假宣传的责任。同时,教育部还可收集引用、宣传此类排行榜的高校和地方教育部门的具体案例,作为反面教材警示所有高校办学不得追逐排行榜,沽名钓誉。

把本来只是一个机构按自己选定的排行指标进行的民间排行,有意无意宣传为官方组织,以“官方背景”来提高排行榜的公信力,这是教育部提到的此类排行榜的共同“营销手段”。有的是发榜机构有意为之,这种“傍官方”做法很难长久,因为除了这个“卖点”外,排行榜缺乏独立性、专业性,不可能真有什么影响力。有的则是自媒体等介入炒作,把机构排名夸大为国家层面的官方排名,而机构也企图浑水摸鱼,乐见其成。还有的是高校、地方教育部门“自我贴金”,故意夸大宣传,将“榜上有名”作为学校办学、学科建设、师资建设的重大成就。

“实践是检验真理的唯一标准”不仅直接成为了改革开放的理论先声,更是成为了南京大学哲学系人才培养的指导性纲领。会上,胡福明勉励年轻学者专注学术并表示,理论联系实际是马克思主义主要的理论品质,哲学研究在根本上要坚持马克思主义与中国实践相结合。

据悉,本次系庆活动还设置了刘伯明塑像揭幕暨系史馆开馆仪式、《南京大学哲学系学科发展史1920-2020》新书发布会、“哲学一流学科高峰论坛”等环节。(完)

杨忠表示,南哲百年的成就是辉煌的、品格是卓越的、文脉是绵延的、传统是厚重的。他希望哲学系能够从“一流的大视野、中国的大需求、南大的新方位”出发,不忘立德树人初心、牢记为党育人、为国育才使命,秉持“诚朴雄伟励学敦行”校训,弘扬“朴茂求实唯真是求”精神,以更大的勇气、更大的魄力、更大的智慧,开拓进取、砥砺向前,奋力谱写新篇章,共铸新辉煌,为早日建成“第一个南大”,实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大的贡献。

其实,这类排行榜,一直遭到舆论诟病,被质疑排行指标不科学,排名数据不客观真实以及存在利益交易等问题。然而,这类排行榜却颇有市场,而其客户不言自明,就是高校。不少高校宣称并不在意排行榜,但是,“总有一款排行榜会让高校(领导)动心”是排行行业的生意经。通常来说,只要在这一排行榜上的排名好看,高校就乐意引用并帮排名机构打广告,称其是最权威排行。具体到最有影响力学者排行,那么多高校、学院、学科主动宣传,显然是把这作为展示的机会。排行机构也就看准了这一点,上榜高校、学者必定喜欢,并以高校宣传上榜情况,来证明排行榜得到“广泛认可”。但需要追问的是,这种排行究竟有什么价值?

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